Orientations du directeur national de santé publique sur le retrait en milieu scolaire lors d’une éclosion de rougeole - La vaccination, la meilleure protection

Orientations du directeur national de santé publique sur le retrait en milieu scolaire lors d’une éclosion de rougeole - La vaccination, la meilleure protection / MSSS, 2015. 31 pages. ISBN : 978-2-550-72822-1.

Ces orientations s’adressent principalement aux intervenants de santé publique responsables de la gestion d’une éclosion de rougeole en milieu scolaire. Le document précise les modalités de l’intervention à mettre en œuvre lors d’une telle éclosion ainsi que les rôles et responsabilités des différents acteurs concernés (direction de santé publique, CISSS ou CIUSSS et milieu scolaire).

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Opération de vaccination contre la rougeole en milieu scolaire - Bilan de la Direction de la protection de la santé publique

Opération de vaccination contre la rougeole en milieu scolaire - Bilan de la Direction de la protection de la santé publique / Danielle Auger. Québec, MSSS, Mars 2013  65 pages ISBN : 978-2-550-66614-1

En 2011, le Québec a connu une importante éclosion de rougeole. Une opération de grande envergure a alors été lancée dans toutes les écoles du Québec. Ce bilan rapporte les interventions qui ont permis de mobiliser les acteurs concernés par l’opération et celles qui visaient à contrôler l’éclosion. Ce document constitue la mémoire des actions de la Direction de la protection de la santé publique du ministère de la Santé et des services sociaux et un outil de référence pour le futur.
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Description des pratiques vaccinales d’infirmières en situation de refus parental avant et après une formation interactive

Description des pratiques vaccinales d’infirmières en situation de refus parental avant et après une formation interactive  / Charlie Myriam Julien.  Mémoire de maîtrise à la Faculté des sciences infirmières - Université de Montréal (2010).

Malgré les succès spectaculaires de l’immunisation comme mesure de santé publique, certains parents continuent de refuser de vacciner leurs enfants (Diekema, 2005). C’est pourquoi qu’au cours des dernières décennies, des éclosions de maladies évitables par la vaccination comme la rougeole et la coqueluche ont été observées au Canada, surtout chez la population non vaccinée (Hinman, 2000). Au Québec, depuis l’entrée en vigueur de la loi 90 en 2003, les infirmières peuvent procéder à la vaccination sans ordonnance individuelle ou collective conformément au Protocole d’Immunisation du Québec (PIQ). Les infirmières québécoises peuvent alors influencer positivement la couverture vaccinale (Sauvageau & al, 2005). Le but de cette étude est d’évaluer les retombées de la formation VIP (Vaccination par les Infirmières/Infirmiers-Prévention) sur les pratiques vaccinales rapportées par les infirmières (N=12) de CSSS, auprès des parents d’enfants de 0-5 ans lors d’un refus parental. En premier lieu, nous avons identifié et décrit treize pratiques vaccinales en réponse à un refus parental. Par la suite, nous avons identifié des modifications dans certaines des treize pratiques rapportées tel qu’une augmentation dans la description des pratiques de correction des fausses croyances des parents, une amélioration de la justesse des pratiques d’explication et une personnalisation des pratiques décrites. En conclusion, la formation offerte aux infirmières doit permettre à celles-ci d’identifier les préoccupations parentales et d’y répondre adéquatement en utilisant une information juste et individualisée.

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